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2020安徽遴選公文寫作:記者手記

2020-05-09 09:34:37|

近年來,申論考試中,貫徹執行的題量以及分值居高不下,其重要性不言而喻,隨著貫徹執行考題的靈活性,新聞類相關文種成為熱門考點,例如:題1:假如你是某報社記者,請根據“給定資料3”,以“打造‘水清、水活、水美’的活力水城”為題,寫一篇報道。所以提前了解一些新聞相關文種的寫作是十分必要的。今天中公教育專家主要介紹“記者手記”的相關知識。

一、什么是記者手記

記者手記,顧名思義,就是記者這一特殊從業者寫的“手記”。是對手記的界定,也是強調,更是和其他手記的區別。記者是媒體從事信息采集和新聞報道工作的人,這一界定,顯示了該手記具有職業特征,是和記者和新聞相關。其實,記者手記也被稱之為記者札記,是指記者在完成新聞稿件后對新聞事件或者新聞當事人的一些思考和看法,主要體現記者的所思所想。

二、考點示例

假如你是“給定資料1”中提到的專題研討會的參會記者,請結合“給定資料1”撰寫一則記者手記。

要求:(1)內容全面、具體;(2)語言流暢,有邏輯性;(3)不超過350字

三、正確作答思路

(1)會議主題

(2)會議主要內容

(3)圍繞主題得出自身感想

四、考生的誤區

誤區一:內容遺漏,考生在作答記者手記時經常只能找到材料的主要內容,直接抄寫,而材料一般以新聞事例為主,不會直接出現自身感想這部分內容,所以大部分考生會遺漏記者手記需要寫自身感想這個部分,導致邏輯出錯以及要點失分。

誤區二:主次不明,很多考生學過記者手記后,對于材料進行過度延伸,更側重站在記者立場上書寫自身感謝,這里要說明的關鍵點是,雖然記者手記這一新聞文種的書寫在概念上是記者在完成新聞稿件后對新聞事件或者新聞當事人的一些思考和看法,主要體現記者的所思所想。但是對于申論題目的考查前提是依托于材料,一般在材料的命制上會以新聞事件的陳述為主,所以考生在書寫時要區分考試與實際文種的細微差別,根據材料傾向分清主次,切忌根據主觀臆斷進行書寫。

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(責任編輯:zjhoffcn)

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