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2020安徽教師招聘考試每日一練99期答案(視頻版)

2020-05-18 13:49:24| 安徽中公教育網

參考答案及解析

1.【答案】C。中公講師解析:人的身心發展的不平衡性是指個體身心發展不是一個勻速前進的過程,發展速度在其整個發展過程中,呈現出加速與平緩交替發展的狀態。個體身心發展的不平衡性表現在兩個方面:首先,個體在不同年齡階段某一方面發展不均衡;其次,個體在不同的年齡階段不同方面發展不均衡。

2.【答案】D。中公講師解析:政治經濟制度決定教育的性質。

3.【答案】A。中公講師解析:遺傳素質是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。如機體的結構、形態、感官和神經系統等的特點。遺傳素質在人的發展中的作用:(1)遺傳素質是人的身心發展的前提,為個體的身心發展提供了可能性。(2)遺傳素質的差異對人的身心發展有一定的影響作用,但是遺傳素質具有可塑性。(3)遺傳素質的成熟機制制約著人的身心發展水平及階段,為一定年齡階段的身心特點的出現提供了可能和限制。個別差異性強調個體與個體一直各不相同,存在差異。

4.【答案】B。中公講師解析:“施用累能”是指能力是在使用中積累的,強調社會實踐對智力的影響。

5.【答案】C。中公講師解析:教育對文化的影響體現在教育可以傳遞、保存文化;傳播、交流文化;選擇、提升文化;更新、創造文化。題干中取其精華、去其糟粕體現了教育可以選擇、提升文化。

6.【答案】CD。中公講師解析:遺傳素質在人的發展中的作用:(1)遺傳素質是人的身心發展的前提,為個體的身心發展提供了可能性。(2)遺傳素質的差異對人的身心發展有一定的影響作用,但是遺傳素質具有可塑性。(3)遺傳素質的成熟機制制約著人的身心發展水平及階段,為一定年齡階段的身心特點的出現提供了可能和限制。

7.【答案】BCD。中公講師解析:“習”指的是環境,具體包括學校環境、社會環境和家庭環境。故本題選BCD。

8.【答案】×。中公講師解析:本題考查的是教育與文化的關系。教育可以“簡化”文化,吸取其基本內容;教育可以“凈化”文化,消除其不良因素,這是教育對文化發展功能中的選擇功能的體現,而不是發展功能。故錯誤。

9.【答案】√。中公講師解析:兒童生理成熟先于心理成熟,這是由兒童身心發展的不均衡性決定的。故本題說法正確。

10.【答案】×。中公講師解析:教育的政治功能體現在三方面:(1)教育為政治經濟制度培養所需要的人才;(2)教育是一種影響政治經濟的輿論力量;(3)教育可以促進民主。教育對政治經濟制度不起決定作用,不可以改變其發展方向,教育只能影響政治經濟的發展。

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(責任編輯:安徽中公NO.3)

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