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2020安徽教師招聘考試每日一練100期(視頻版)

2020-05-19 14:32:28| 安徽中公教育網

【精選試題】

下列屬于第二信號系統的條件反射的是(單項選擇題)。

A.望而生畏

B.談梅生津

C.見風流淚

D.嘗梅生津

【視頻解析】

 

【每日一練】

1.下列對“關鍵期”理解不正確的一項是( )。

A.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在

B.關鍵期是突然開始和停止的

C.在發展的關鍵期,如果能在一定時間內給以適當的良性刺激,就會促使行為與能力得到更好的發展

D.關鍵期最基本的特征是它只發生在生命中一個固定的短暫時期

2.“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之俱黑”反映了對人的發展的影響的是( )。

A.教育

B.遺傳

C.環境

D.主觀努力

3.教育要適應人的發展的個別差異性,做到( )。

A.循序漸進

B.防微杜漸

C.教學相長

D.因材施教

4.蒸汽機時代要求工人具有初等教育水平,電氣生產時代要求工人具有中等教育水平,自動化時代要求工人具有高中和專科以上水平。這說明影響教育培養規格的因素是( )。

A.生產力

B.生產關系

C.上層建筑

D.政治經濟制度

5.在同一社會文化共同體內,將文化從這一代傳到另一代,教育的這種功能稱為( )。

A.傳遞保存文化功能

B.傳播豐富文化功能

C.選擇提升文化功能

D.創造更新文化功能

6.下列哪些選項說明了社會環境對人發展的影響?(多項選擇題)

A.近朱者赤,近墨者黑

B.孟母三遷

C.蓬生麻中,不扶自直

D.出淤泥而不染

7.下列屬于身心發展互補現象是(多項選擇題)。

A.盲人一般聽覺靈敏

B.聰明兒童常常學習不努力

C.堅強的意志能戰勝肢體殘缺的困難

D.失去雙手的人能用口寫字

8.教育是具有生產性的。(判斷題)

9.遺傳素質為人的發展提供了可能,遺傳素質的差異是造成個體間個別差異的主要原因。(判斷題)

10.有的人在惡劣的環境中卻能夠“出淤泥而不染”,這說明人的發展不受環境的影響。(判斷題)

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(責任編輯:安徽中公NO.3)

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