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2020安徽省考申論:攻克貫徹執行的第一步

2020-05-22 11:01:13| 安徽中公教育網

對于貫徹執行題型,測查的比重并不小,而同學們對于貫徹執行題卻每每犯難,相對于歸納概括題型,同學普遍在找點作答時明顯并不順利,很多同學的疑問在于以下幾點:1、對于文中的格式判斷不清楚。2、對于核心找點任務不清楚。3、回到材料當中覺得材料涉及的表述相對較多,一時無法辨別。針對以上幾點問題,今天重點來對貫徹執行進行系統的分析。

1. 當同學們拿到一道貫徹執行題時,首要任務是對題干的分析:背景、身份、范圍、作答對象、作答任務。比如:政府某部門擬開展公務員誠信檔案建設工作。假如你是該部門的工作人員,根據“給定資料4”,請擬寫一份關于開展誠信檔案建設工作的工作要點,供領導參考。第一步判斷作答任務是一份工作要點,作答對象是開展誠信建設工作,但其實對于這兩步的判斷并不難,但是難點在于文種格式的判斷:工作要點即標題+正文即可。這里我們不難得出,格式有以下幾種情況來辨別:(1)不是講話類即沒有稱謂。(2)沒有出現向....(某一對象或者單位)時即標題+正文即可。一般情況來說格式的判斷都可以通過這種簡單的方法進行初步判斷。

2、審身份:在大部分情況下,貫徹執行題都會給我們一個身份,身份對于作答時究竟有沒有影響,要因題而異。(1)比如:政府某部門擬開展公務員誠信檔案建設工作。假如你是該部門的工作人員,根據“給定資料4”,請擬寫一份關于開展誠信檔案建設工作的工作要點,供領導參考。雖然我們是部門的工作人員,但其實同學們會發現一個問題就是我們的作答任務只是工作要點,其實身份并不會影響這個工作的要點,總結即有的身份是不影響找點書寫的。(2)比如:根據“給定資料4”,假定你是某市市場監督管理局的工作人員,請就加強本市電商誠信體系建設提出政策建議。身份是公職人員,任務還是政策建議,建議在理論時可以得知要有可行性,而這里的可行就是符合政策或者政府角度,因此此題的身份會影響最終答案的呈現。總結:身份對于答案的影響要結合作答任務一起進行初步判斷。

3、核心找點:在大部分情況下,貫徹執行的核心會落在經驗,找對策上,因此在這一部分著重運用理論知識的對策提示詞以及動賓短語,包括輔助一些詞匯或者個別字,比如:“為”字表示目的,通常后接對策,運用閱讀技巧還輔助作答。

對于貫徹執行題型,同學們不要害怕,其實在審題時的判斷進行準確,回到材料即找點的過程,相信大家一定可以熟練應對。

 

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(責任編輯:zjhoffcn)

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