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2020安徽教師招聘教育學知識:德育過程與品德形成過程的關系

2020-05-24 11:13:54| 安徽中公教育網

在教師招聘考試中德育、品德等相關概念較接近,所以在理解上存在一定難度。考試當中多以判斷正誤的形式考查大家對于相近概念的掌握情況。接下來對相關概念進行梳理。

一、知識點梳理

1.德育過程的含義

德育過程即思想品德教育過程。德育過程是教育者根據社會發展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的規律,對受教育者實施教育影響,并通過受教育者思想品德的內化、外化機制發展學生品德的教育活動過程。所以“德育過程”和“思想品德教育過程”本質是相同的。

2.德育過程與思想品德形成過程的聯系:

“德育過程”與“思想品德形成過程”這兩個概念卻不能等同,它們存在著密切的聯系,但又是有區別的。德育過程是是一種教育活動的過程,具有可控性,并希望把學生往好的方向培養,屬于社會現象。

而思想品德形成過程則是學生個體思想品德的發展過程,可控性差,可能有好有壞,屬于個體現象。所以德育過程是教育,是手段;思想品德形成過程是發展,是目的。兩者是教育與發展的關系。

3.德育過程與思想品德形成過程的區別:

①德育過程是教育的組成部分;思想品德屬于人自身的發展的范疇。

②德育過程是從外部對受教育者施加影響的過程;思想品德形成過程是在外部影響作用下學生內部運動的過程。

③德育過程是受教育者與外界教育影響相互作用的過程;思想品德形成過程是德育主體與外界各種影響相互作用的過程,。

二、強化練習

1.【判斷題】德育過程是培養思想品德的過程,所以德育過程是思想品德形成的過程。( )

1.【答案】×。解析:本題考查德育過程。德育過程是培養思想品德的過程,但德育過程不是思想品德形成過程。德育過程與思想品德形成過程這兩個概念之間,既存在著密切的聯系,但又是有區別的。德育過程是教育者有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統影響的過程,它是一種教育活動的過程,具有可控性,屬于社會現象;思想品德形成過程則是個體思想品德的發展過程,它是一種自然發展的過程,可控性差,屬于個體現象。德育過程是教育,是手段;思想品德形成過程是發展,是目的。兩者是教育與發展的關系。所以本題說法錯誤。

2.【判斷題】德育過程即思想品德教育過程。( )

2.【答案】√。解析:德育過程即思想品德教育過程。德育過程是教育者根據社會發展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的規律,對受教育者實施教育影響,并通過受教育者思想品德的內化、外化機制,促進其形成一定的思想品德、發展其品德能力的教育活動過程。

3.【多選題】以下關于德育過程與思想品德形成過程說法正確的是( )。

A.德育過程是教育的組成部分,其實施屬于教育活動的范疇

B.思想品德是人的素質的組成部分,其形成屬于人的發展的范疇

C.德育過程是從外部對受教育者施加影響的過程

D.思想品德形成過程是在外部影響作用下道德主體內部運動的過程

3.【答案】ABCD。解析:德育過程與思想品德形成過程這兩個概念之間,既存在著密切的聯系,但又是有區別的。①德育過程是教育的組成部分,其實施屬于教育活動的范疇;思想品德是人的素質的組成部分,其形成屬于人的發展的范疇。②德育過程是從外部對受教育者施加影響的過程;思想品德形成過程是在外部影響作用下道德主體內部運動的過程。③德育過程是受教育者與外界教育影響相互作用的過程;思想品德形成過程是德育主體與外界各種影響相互作用的過程。故本題選ABCD。

以上就是對德育過程與品德形成過程的關系的梳理,希望對同學們有所幫助。

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(責任編輯:安徽中公NO.3)

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